高中通用技术地质版 必修一第三章 发现与确定问题 课件(共23张PPT)

(共23张PPT) 第三章 发现与明确问题 1、理解发现问题在技术设计中的重要性。 2、知道问题的来源。 学习目标： 3、知道发现问题的途径和方法。 一条线和一万美元 一个小故事 发现问题的意义 设计是一个“问题的求解”的过程 发现问题→分析问题→解决问题 设计过程 自主学习： 5分钟时间42—48页的内容，回答下列问题。 别人给出的 人类的需求和愿望 必然碰到的 主动发现的 一、问题的来源 例如：为了解决进食，中国人设计了筷子，西方人设计了刀叉。 返回 如：空气阻力问题 需要（别人发现不足） 流线型设计的交通工具: 返回 案例分析：电话的发明 问题的来源 有一次，贝尔在做聋哑人用的“可视语...