高中通用技术 高考教学计划

技术及其性质 技术的起源、发展、性质（目的性、创新性等）；技术与科学的关系；人机关系；知识产权。 设计过程 发现与明确问题；制定设计方案（收集信息、设计分析、方案构思、方案呈现、方案筛选）；制作模型或原型。 设计的交流与评价 技术语言的种类（图样、图表、模型等）；三视图的绘制与识读；简单技术图样的标注。 设计的实现——制作 常用工具和设备的使用；工艺的含义和常用工艺（木工、金工）；产品测试、优化和保养。 1. 识记技术的基本性质和作用。 2. 理解人机关系的目标并能在简单场景中应用。 3. 了解专利的作用、种类及申请流程。 1. 掌握发现技术问题的途径和明确问题价值的方法。 2. 熟练...