第3课时 商的近似数 教案（表格式）冀教版 五年级上册数学

三 小数乘法和除法 3 小数除法 第3课时 商的近似数 课题 商的近似数 课型 新授课 教学内容 冀教版小学五年级上册第64-65页 教学目标 1.理解求商的近似数的实际意义，掌握用四舍五入法截取商的近似数的计算方法；明确求商近似数时，只需除到比需要保留的小数位数多一位即可，不用除尽；能根据生活实际需求，灵活选择保留整数、一位小数、两位小数，规范书写约等号。2.借助分果篮购物付钱的生活情境，经历笔算、观察、对比、归纳的过程，对比 “求积的近似数” 与 “求商的近似数” 的区别，提升计算与归纳能力。3.结合慰问敬老院的德育情境，渗透敬老爱心教育；体会近似数在人民币、生活估算中的实用价值，...