北师大版三年级上册 小熊购物 教案

《小熊购物》教学设计 【教学目标】 通过“小熊购物”的情景，培养学生提出问题和解决问题的能力，能正确进行乘加两步式题的计算。 结合解决问题的过程，探索“先算乘，后算加”的运算顺序。引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确进行乘加两步式题的计算。 体会到数学与实际的密切联系，培养学生书写规范，计算认真的良好习惯。 【教学重点】 掌握先算乘法，后算加法的运算顺序。 【教学难点】 引导学生掌握脱式计算的格式，理解和掌握先算乘法，后算加法的运算顺序。 【教学过程】 情境导入 师：瞧，今天徐老师带大家和小熊胖胖一起去商店购物，同学们，从图中你知道了哪些数学信息？ 师：你有一双善于发现的小眼睛，那根据你们...