（新教材备课）第一单元 第2课时 余数和除数的关系（导学案）人教版数学二年级下册

知识精准 重点聚焦 梯度明晰 学练无忧 第一单元 第2课时 余数和除数的关系 导学案 人教版 数学 二年级下册（新教材） 学习目标 1、正确说出给定除数对应的余数最大最小值及可能取值范围。 2、能准确表述有余数除法中余数需小于除数的原因。 3、运用余数的规则解决生活中平均分有剩余的实际问题。 重点 掌握有余数除法中余数的核心规则（小于除数、最大最小值及取值范围）。 难点 理解余数“小于除数”的本质及最大最小值、取值范围的推导逻辑。 自 主 学 习 温故引新 1、先圈一圈，再写出得数（根据有余数除法含义完成）： 2、在31÷6＝5……1这个算式中，除数是（ ）...