备课易-备课更容易
首页 >  数学

北京版四年级数学下册一小数的意义表格式教学设计

更新时间：2022-04-30

资源科目：数学

适应版本：北京版

适应地区：北京市

文档类型：docx

文档大小：65.7KB

文档来源：21世纪教育网

文档摘要：

《小数的意义》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 在初步认识分数和小数的基础上，进一步理解小数的意义，认识小数的计数单位及相邻两个计数单位间的进率。 （二）过程与方法 在探究过程中体会小数产生的必要性，梳理整数、分数与小数的内在联系。 （三）情感态度和价值观 在积极参与数学活动的过程中，渗透数形结合的数学思想，培养抽象概括和迁移能力。 二、学情分析 学生虽没进行过“翻转课堂”的训练，但已具备一定的自学能力，乐于思考。在学习本节课知识之前，学生已初步认识分数和小数，知道十分之几可以用零点几来表示，但对小数的理解只是建立在具体表象中。此外，学生有学习整数的相关经验，学习整数时是单位的累加，先...
预览地址
以下为备课文档“北京版四年级数学下册一小数的意义表格式教学设计”的预览下载地址
更多相关课件：
苏教版数学三年级上册第四单元 毫米、分米和千米 基础测试
苏教版数学三年级上册第三单元 数据的收集与整理 提优测试
【课时作业本】第二单元第4课时《练习课》—人教版六年级上册（PDF版含答案）
【课时作业本】第二单元第3课时《认识路线图》—人教版六年级上册（PDF版含答案）
【课时作业本】第二单元第2课时《标出物体的位置》—人教版六年级上册（PDF版含答案）
【课时作业本】第二单元第1课时《描述物体的位置》—人教版六年级上册（PDF版含答案）
【课时作业本】第二单元 素养检测—人教版六年级上册（PDF版含答案）
【课时作业本】第二单元 单元整合提优（二）—人教版六年级上册（PDF版含答案）
【课时作业本】第二单元 拔高训练（三）—人教版六年级上册（PDF版含答案）
【课时作业本】第八单元第2课时《练习课》—人教版六年级上册（PDF版含答案）
【课时作业本】第八单元第1课时《数与形》—人教版六年级上册（PDF版含答案）
苏教版数学三年级上册第三单元 数据的收集与整理 基础测试
【课时作业本】第八单元 素养检测—人教版六年级上册（PDF版含答案）
【课时作业本】第八单元 单元整合提优（八）—人教版六年级上册（PDF版含答案）
【课时作业本】第八单元 拔高训练（十）—人教版六年级上册（PDF版含答案）
【课时作业本】期中素养检测—人教版六年级上册（PDF版含答案）
【课时作业本】期末素养检测—人教版六年级上册（PDF版含答案）
【课时作业本】第五单元 整理和复习—人教版六年级上册（PDF版含答案）
【课时作业本】第五单元 圆的周长 第2课时《练习课》—人教版六年级上册（PDF版含答案）
【课时作业本】第五单元 圆的周长 第1课时《圆的周长》—人教版六年级上册（PDF版含答案）