【教学评一体化】反思单元《林耐是怎样给生物命名的》课时教案

/ 让教学更有效 高效备课 | 科学学科 反思单元教学设计 课题 林耐是怎样给生物命名的 课型 新授课 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□ 1.教学内容分析 本课是大象版小学科学三年级下册整册教材收尾反思单元，属于方法梳理、经验总结、科学思想渗透课，起到梳理全册探究方法、提升科学思维、衔接中高年级生物分类知识的作用。 前面单元，学生已经学习植物茎叶、动物、食物、空气、物体运动等内容，积累了大量观察、对比、区分事物的实践经验。本课...