【表格式】冀教版二下1.4《有余数除法的应用》教案（含大单元整体教学设计）
更新时间：2026-03-10
资源科目：数学
适应版本：冀教版
适应地区：全国
文档类型：zip
文档大小：792.3KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
中小学教育资源及组卷应用平台 《有余数的除法》单元整体设计 一、单元主题解读 （一）课程标准要求分析 《有余数的除法》单元是数与代数第一学段“数与代数”中的重要内容。《课程标准》在“内容要求”提出了：在解决生活情境问题的过程中，体会数和运算的意义，形成初步的符号意识、数感、运算能力和推理意识。 《课程标准》在“学业要求”中指出： 能在解决问题的过程中，体会解决问题的道理，解释计算结果的实际意义，感悟数学与现实世界的关联，形成初步的模型意识、几何直观和应用意识。 单元教材内容 本单元的主要内容有： 1.有余数除法的意义：理解 “平均分后有剩余”，能读写算式，明确各部分名称及含义。 2.余数与除数...
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