/让教学更有效高效备课|科学学科 大象版.科学三年级上册（2025新版）第一单元《气象观察》 1.5《小小气象员》同步探究学案 【活动目标】 科学观念：1.认识晴、阴天、多云、雷电等常用天气符号，知晓每种符号所代表的气象信息；2.了解收集天气信息的常见途径（气象网站、电视天气预报、天气预报APP等）；3.知道清晰准确的天气预报需包含时间、地点、天气状况、气温、风向风力等关键信息，了解规范的天气预报用语。 科学思维：1.能围绕“如何清晰、准确播报天气”的问题，梳理出“收集信息—整理内容—规范播报”的探究思路；2.能对收集到的天气信息进行分类、整理，结合天气符号和示例，形成条理清晰的播报逻辑；3....
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