4.4 设计的交流与评价（二）教案（表格式）

一、教学对象分析 第四节 设计的交流与评价（二） 教学对象是高一年级的学生。本节内容之前，学生亲身经历设计的工作及工艺的实现，完成了小组项目的设计和制作，对作品能进行简单的测试和评价。但用何种技术语言与作品的使用者进行交流，是学生比较好奇的问题。技术作品完成后如何保护自己的创新成果也是学生关心的问题。 二、教学内容分析 1.教学内容及在教材中的地位 本节属于必修《技术与设计 1》第四章第四节内容的第二课时，包括产品的说明及保养，保护创新设计两方面。产品的说明是设计者与使用者之间的交流方式，申请专利是技术设计的最后一个环节。因此本节内容对学生构建完整、系统的设计思想起到很重要的作用。 新课标对本...