4.5《混合物体的分离》同步探究学案

/让教学更有效高效备课|科学学科 大象版科学三年级上册（2025新版） 4.5《混合物体的分离》同步探究学案 【活动目标】 科学观念：知道混合在一起的不同物体，具有大小、轻重、能否被磁铁吸引、在水中沉浮等不同特征；了解不同的混合物需要利用物体不同性质选择对应的分离方法，认识生活中常见的物质分离技术。 科学思维：能够观察、对比混合物体的不同特征，根据物体性质分析、选择合适的分离方法；能总结分离实验原理，建立“物体性质决定分离方法”的科学思维。 探究实践：能独立观察多种混合物体的特点，动手尝试吹风、磁吸、筛选、水溶沉浮等分离方法，顺利完成混合物分离实验，准确总结每种方法对应的分离原理。 态度责任：...