北师大版数学六年级上册 营养含量 教学设计

营养含量 教学目标 会解决“求一个数的百分之几是多少”的实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。 掌握百分数化成小数、分数的方法，能熟练将百分数、分数、小数进行转化。 培养学生应用百分数、分数、小数的能力和学习数学的兴趣。 教学重点：学会解决“求一个数的百分之几是多少”的实际问题。 教学难点：能正确地把百分数化成分数或小数。 教法：引导法、讨论法等。 学法：合作探究法、自主探究法等。 教具：多媒体课件、黄豆。 学具：纸、笔。 教学过程 谈话导入 课件出示大豆以及豆制品图片。 师：同学们，在上新课之前呢，老师给大家带来了几张图片，你们来看看是什么？（大豆） 师：其实我们生活中大豆制成的食物有很...