【核心素养】 浙教（2024）版八上《2.2运动与相互作用-第一课时》学案（含解析）

/ 让教学更有效 高效备课 | 科学学科 核心素养 科学观念：了解牛顿第一定律的研究过程；了解牛顿第一定律的内容；了解力和运动之间的关系。了解惯性；确认一切物体都有惯性；能用惯性知识解释有关的现象。 科学思维：培养学生乐于探究自然现象，物理道理的兴趣，提高学生辩证的分析物理知识的意识。理解影响惯性的因素不是速度而是质量；理解惯性是一种现象而不是作用。 探究实践：通过小实验，获得改变物体运动状态与受到外力之间的感性认识；提高实验设计、现象描述和总结归纳、推理的能力； 态度责任：感受科学成果是多人智慧的结晶；培养实事求是的科学态度。激...