8*.池子与河流 教案 一、教学目标 1.认识“滔、贯、遵、循、衰”等生字，读准字音；正确流利分角色朗读，读出对话语气。 2.对比梳理池子与河流的态度、做法、结局，提取关键信息，理解寓言诗特点。 3.明白“才能不利用就会衰退，要积极进取、为他人奉献”的道理，树立正确人生观。 二、教学重难点 重点：分角色朗读，把握两者不同态度与结局。 难点：联系生活理解寓意，发表自己的看法。 三、教学准备 PPT（生字词、对比表格、重点句）、角色朗读提示 四、教学过程 （一）导入新课 1.谈话：见过池子和河流吗？它们有什么不一样？ 2.揭题：今天学习一首寓言诗——《池子与河流》，它们会争论什么呢？ 3.明确：略...
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