《童年的发现》简案 教学目标 借助略读提示，明确课文学习内容； 借助学习活动，默读课文，梳理探究过程，指导梳理方法； 通过重点片段的品读，体会课文的风趣，领悟“我”的智慧。 教学重点 借助学习活动，默读课文，梳理探究过程，指导梳理方法。 教学难点 通过重点片段品读，体会课文的风趣，领悟“我”的智慧。 教学过程 课前谈话 同学们，在生活中，你有过哪些奇妙的发现呢？ 二、导入课题 童年时期的一个个小发现给我们带来了这么多惊喜，也许还会给我们带来一段不一样的经历！今天，我们要学习的课文，也和发现有关，我们一起来读读课题：23*童年的发现 探究发现过程 （一）学习阅读提...
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