第17课《把握长三角一体化发展契机》教案【浙摄影版】《人·自然·社会》初三

中小学教育资源及组卷应用平台 第17课《把握长三角一体化发展契机》教学设计 课题 把握长三角一体化发展契机 单元 第六单元 学科 人·自然·社会 年级 初三 核心素养目标 1、通过阅读分析课堂资料，能够理解长三角一体化的国家战略意义，能说出浙江在其中的定位与机遇。2、结合教材，理解掌握 “引进来”“走出去” 的内涵，并且结合浙江省实际案例，分析区域协同的实际作用。3、在老师的引导下，学会从材料中提取关键信息，提升分析区域发展问题的综合能力。4、通过所学知识点，能增强家乡发展的认同感，能为浙江融入长三角提出简单可行的建议。 教学重点 认识长三角经济发展区，把握长三角一体化发展契机。理解长三角一体...