《紫藤萝瀑布》教学设计 教学目标 1.朗读课文，积累雅词短语，梳理文章思路，理清情感线索。 2.品味精彩语段，感受紫藤萝花之美，体会描写之美。 3.结合背景，理解花和人的关系，感悟生命力量，启迪哲思。 教学过程 任务一：理藤萝思路 1、朗读课文，说说课文写了哪两种紫藤萝？分别有何特点？ 眼前的紫藤萝（2-6,8，9）盛、密 十多年前的紫藤萝 （8）稀落、伶仃 2、速读课文，圈画体现“我”的情感变化的语句。 我不由得停住了脚步。（1） 我凑上去，想摘一朵。（6） 但是我没有摘。……我只是伫立凝望……我浸在这繁密的花朵的光辉中，……有的只是精神的宁静和生的喜悦。（7） 忽然记起……我曾遗憾地想：这...
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