2024-2025学年高一下学期《六尺‘窄’巷 何以最‘宽’》主题班会 教学设计（表格式）

课 题 《六尺‘窄’巷 何以最‘宽’》 科 目 主题班会 课时安排 1 上课时间 2025年x月y日 备课人 班主任 教学 理念 通过对“六尺巷”故事的深入探讨，引导学生理解宽容、礼让的价值，培养学生在人际交往中具备宽容豁达的品质，提升学生的道德素养和团队协作能力。 核 心 素 养 目 标 提升学生对宽容、礼让等传统美德的认知与理解能力，培养学生在人际交往中分析问题和解决问题的批判性思维。 激发学生在日常生活中践行宽容、礼让精神的主动性，增强学生对和谐人际关系的认同感和追求。 树立积极向上的人际交往价值观，培养学生团队协作意识和集体荣誉感。 教学重点 理解“六尺巷”故事所蕴含的宽容、礼让精...