九年级下册第四单元写作 修改润色（表格式教学设计）

写作 修改润色 教学目标 知识与技能 掌握修改润色的方法，能够根据基本要求修改自己的文章。 过程与方法 通过讲解、示例引导，学生能够掌握修改文章的要求和技法。 情感、态度 与价值观 培养学生修改润色、精益求精的审美素养。 学法 指导 讨论法和演练法；写作——修改——点评 教学过程 教学环节 教 学 内 容 环节一 新 课 导 入 同学们，进入初中以来，你们写过很多作文。你们可能觉得写是你们的事，而修改是我们老师的事情。其实不然。俗话说：“文章不厌百回改”“善作不如善改”，一篇好的文章不仅是“写”出来的，而且是“改”出来的。曹雪芹写《红楼梦》就自言：“批阅十载，增删五次。”再如...