第21课 古代诗歌五首 登飞来峰 教学设计-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂

中小学教育资源及组卷应用平台 第21课 古代诗歌五首 登飞来峰 教学设计 【素养目标】 1.有感情地朗读并背诵诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。 2.理解诗歌内容，品味诗歌的语言，体味诗歌的内涵。(重点) 3.感悟诗人寄寓在诗歌中的情感。（重难点） 4.培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品味和审美情趣。（重难点） 【课时安排】1课时 【教学过程】 【新课导入】 同学们，你们有没有登过高山？当你站在山顶俯视脚下时，是什么感受？是“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈？还是“不敢高声语，恐惊天上人”的震撼？北宋政治家王安石在三十岁初入仕途时，也曾在杭州灵隐寺前的飞来峰顶写下人生感悟。 今天我们要学习的这...