《土壤的形成》 教学设计

教学设计 课题 土壤的形成 课型 新授课□√ 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□ 1.教学内容分析 本课时是整个《土壤》单元学习的基础起点和认知基石。它位于“认识土壤”这一起始课时，是学生从宏观地理景观（如森林、草原）转向微观自然要素研究的第一次具体实践。该环节为学生提供了最直观、最感性的第一手材料，是后续学习“成土因素与过程”、“土壤资源与可持续利用”等抽象理论和综合分析的事实依据和概念支撑。没有对土壤颜色、质地和剖面的基础认知，后续对成土因素的分析、对土壤问题的探讨都将成为无源之水。 通过学生亲手操作实验，直接...