6.16.1遗传和变异现象 教学设计（表格式）北师大版（2024）八年级上册

第 1节 遗传和变异现象 1 课时 课题 遗传和变异现象 教学内容分析 教材分析 物种的遗传信息能世代相传是生命延续的本质，也是本章学习的核心。“为什么子女和 他们的父母有些相像？ ”是本节应解决的核心问题。因此本节安排了“每一种性状都 有多种表现”和“遗传和变异现象在生物界中普遍存在”两部分内容。“个体间性状的 比较”活动既能帮助学生建构性状和相对性状等概念，又能对遗传学研究方法进行训 练，为学习性状遗传具有一定的规律性和生物分类打下基础。交流“有关性状遗传的 漫画”帮助学生建构遗传和变异的概念。 学情分析 学生通过第 15 章生物的生殖和发育的学习，已经知道生物能够通过有性生殖和无性生...