第1课 表情变变变 课时 课时1 教材分析 本课程面向三年级学生，围绕 “用多样美术形式表现表情变化” 的核心活动展开。结合学生生活体验，通过观察、模仿、创意实践等活动，引导学生发现不同表情下五官的形态特征，掌握用绘画、拼贴等方式表现表情的方法。在创作中培养细致观察力、形象表现力和创新思维，同时渗透对情感表达的理解，让学生感受美术与生活的紧密联系，提升艺术表现兴趣。 学习目标 1. 文化理解：了解表情是人类情感的外在表现，知道不同文化中表情表达的共通性，感受表情在艺术创作中的丰富性，萌发对情感表达的关注。 2. 艺术表现：掌握大笑、生气、惊讶等典型表情的五官变化规律，学会用绘画（线条、色彩）...
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