3.5.1《种子萌发形成幼苗》教学设计北师大版（2024）七年级上册

种子萌发形成幼苗 教学目标： 识别大豆和玉米种子的结构，指出单子叶与双子叶植物种子结构上的差异； 2.运用自身自主观察、独立思考的能力理解种子结构。 3.确立种子各部分结构及其萌发后对应植物位置的观点。 教学重难点： 重点：种子的内部结构，种子萌发的条件。 难点：种子的内部结构。 教学过程： 一、导入： 师：从之前的学习我们知道，植物有着六大器官，分别是？ 生：根、茎、叶、花、果、种。 师：没错，而且在这六个器官中，有一样不管是参天的大树或者是丛生的杂草，它们的起点都是它，那是什么？那就是种子。这可以说是常识，我们都知道植物是由种子萌发出来的，那么为什么一颗小小的种子有着这般功能呢？能从一颗...