第六单元 文化的传承与保护 单元总结提升（课件 学案）高中历史统编版（部编版）选择性必修3 文化交流与传播

专题一 中国传统封建教育向近代教育转型的主要载体 项目 背景 总体特征 主要影响 洋务 学堂 1840年鸦片战争的爆发，打破了中国闭关自守的局面，中国教育开始由传统教育向近代教育过渡 以“中体西用”为指导思想，主要有三类：外国语学堂，如京师同文馆；技术学堂，如福州船政学堂；军事学堂，如天津水师学堂 冲击了中国传统封建教育体制，传播了近代资本主义文化和教育观念；培养了维新志士，促进了近代社会的新陈代谢 教会 学校 近代中国半殖民地的社会性质 教会学校多由资本主义国家在华开办，以武力开道，以不平等条约为保护伞；传播“西文”“西艺”等西学，带有近代教育的特征 严重侵害我国教育主权；为中国培养了一批适...