第2节 自然选择与适应的形成-教学设计（表格式）
更新时间：2024-04-25
资源科目：生物学
适应版本：人教版（2019）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：22.5KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
教学设计 课程基本信息 学科 高中生物学 年级 高一 学期 春季 课题 自然选择与适应的形成 教学目标 1. 举例说明适应的普遍性和相对性。 2. 运用达尔文的自然选择学说解释适应的形成，说明适应是自然选择的结果。 3. 评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。 教学内容 教学重点： 1.达尔文的自然选择学说的主要内容。 2.生物进化观点对人们思想观念的影响 教学难点： 生物进化观点对人们思想观念的影响 教学过程 学习任务教师活动学生活动设计意图 导入新课展示枯叶蝶和翅色艳丽蝴蝶图片，引出适应现象。然后提出问题。 1.枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这有什么适应意义？ 2.同一环境中不乏翅色鲜艳的...
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