八下19《登勃朗峰》教学设计 教学目标： 1、回顾游记知识，搭建理解框架，实现对文章内容的整体把握。 2、饱含情感地朗读课文，在朗读中沉浸式领略勃朗峰景色的壮美。把握作者的写作技巧，感受景色的奇美，人物的奇特。 3、借助圈点勾画的方法，研习文章笔法，提升语言鉴赏能力，领会作者的生活态度。 教学重点： 引导学生赏析文中精彩的描写语句，学习作者多样的描写手法，体会作者在登勃朗峰过程中的独特体验和感悟，感受大自然的壮美。 教学难点： 理解作者在文中所表达的情感和思考，把握文章的主题和内涵； 教学过程： 第一课时 一、导入： 同学们，在世界的屋脊上，有着无数雄伟壮丽的山峰，它们以其独特的魅力吸引着无数...
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