4.4 世界的气候 第2课时 教案（表格式）2026-2027学年地理人教版七年级上册

4.4 世界的气候（第2课时） 课型：新授课 课时：第2课时（共2课时） 教材分析： 本课时在第1课时学习了11种世界气候类型的分布与特征基础上，进一步探究气候的成因——纬度位置、海陆位置、地形三大因素如何影响气温和降水，从而形成不同的气候类型。再延伸至气候对人类活动的影响（农业、生活、全球变暖），完成"气候是什么→为什么→怎么样"的完整认知链。 学情分析： 学生已掌握11种气候类型的分布与特征（第1课时），但"为什么赤道热两 冷""为什么沿海湿润内陆干燥"等成因性问题尚待系统化。前一章的气温和降水影响因素（纬度/海陆/地形）可作知识迁移基础。全球变暖话题学生有生活感知，适合作为人地协调观的...