教案 第15课《无言之美》 教学目标： 1．阅读课文，了解作者的美学观点。 2.理解作者说理的方法。 3.学习文中的文艺鉴赏方法，并运用到实践欣赏中。 教学重、难点： 通过学习这篇课文，激发学生对“无言之美”的思考。 学习并掌握本文运用多种论证方法证明观点的写作手法。 课时安排：1课时 【教学过程】 温故·习新 一、导入： A．大漠孤烟直，长河落日圆。 B．荒漠中一缕炊烟升起，因为没有风，多以它显得特别直；远方横着一条大河，落日好像自河面上升起，看起来格外的圆。 比较A、B两个句子，你觉得哪个句子更有意境，更能打动人？ 答案示例：A句。虽然B句描写得十分详细，还包括了A句中的景物，但是，它缺失...
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