5.4基层群众自治制度 教案（表格式）2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

八年级下册5.4《基层群众自治制度》 教学设计 课题 5.4 基层群众自治制度 课时安排 1课时 教材分析 本框题是我国基本政治制度的重要组成部分。教材以生活情境为切入点，围绕基层群众自治制度的发展历程、自治组织性质与原则、居民自治与村民自治的具体形式、基层民主的重要意义展开内容，衔接人民代表大会制度，贴近学生生活实际，是培育学生政治认同、法治观念与公共参与素养的核心载体，帮助学生理解全过程人民民主在基层的生动实践。 学情分析 八年级学生已初步了解我国基本政治制度，对社区、村庄的自治活动有直观感受，但对基层群众自治组织的性质、职权边界、运行机制缺乏系统认知，易混淆自治组织与国家机关。学生思维...