6.21.4 人类的起源与进化 初中生物八年级下册课件（苏教版）

(共36张PPT) （苏教版）八年级 下 第四节 人类的起源与进化 学习目标 激趣导入 任务一，任务二 课堂练习 拓展延伸 课堂小结 作业布置 课标要求 思考 板书设计 课标要求 学业要求：能通过比较人类与现代类人猿的特征，说明共同祖先的存在；能描述从古猿到人类的进化历程；认同生物进化论的科学性。 学习内容： 人类起源的化石证据； 现代类人猿与人类的亲缘关系； 人类进化的主要阶段及特征。 学习目标 生命观念：认同人类是生物进化的结果，阐释人与猿类的共同祖先及进化证据。 科学探究：模拟科学家分析化石特征（如股骨结构、脑容量），推断古人类行为。 科学思维：通过对比分析与推理，解释北京猿人属于直立人...