《狼》教学设计 教学目标 1.巩固生字生词的掌握。2. 梳理文章故事结构，认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性。3. 分析人物性格特征，理解文章主旨。 重难点 1.理解狼和屠户的形象。2.激发学生学习文言文的兴趣。3.理解屠户、狼所代表的社会形象和文章主题。 教学过程 环节设计与内容 教师活动 学生活动 二次备课 第一课时一、情境导入：提问：请同学们说一说你知道的与狼有关的成语或俗语。预设：狼狈为奸、狼子野心 狼心狗肺、狼吞虎咽、狼狈不堪、鬼哭狼嚎 引狼入室、豺狼当道、如狼似虎、与狼共舞 狼烟四起、杯盘狼藉、虎狼之心、前怕狼，后怕虎、前门拒虎，后门...
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