【反思单元】《林奈是怎样给植物命名的》课时教案

/ 让教学更有效 高效备课 | 科学学科 反思单元教学设计 课题 林奈是怎样给植物命名的 课型 新授课 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□ 1.教学内容分析 本课为大象版三年级下册科学反思单元内容。本课聚焦科学家林奈的植物分类与命名方法，先结合生活中同物异名、异物同名的乱象，引出统一生物命名的科研价值；通过探究活动学习林奈“找共性归类、找差异细分”的分类方法、通用二名法命名规则、界/纲/目/属/种五级分类等级。本课核心是渗透“抽...