1.3《测量风力大小》同步探究学案

/让教学更有效高效备课|科学学科 大象版.科学三年级上册（2025新版）第一单元《气象观察》 1.3《测量风力大小》同步探究学案 【活动目标】 科学观念：1.知道风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小，了解风力按风速分为18级（最小0级，最大17级）；2.认识风杯式风力计的基本结构（风杯、计数器），知晓其测量风力的工作原理；3.掌握0-10级风力的对应现象，能通过户外物体状态估测风力大小。 科学思维：1.能结合“如何判断风的大小”这一疑问提出探究方向，通过观察、对比归纳出估测风力和测量风力的方法；2.能分析风力测量结果，总结出“风力不断变化”“同一时间不同地点风力可能不同”的规律；3.能区分...