【表格式】西师大版二下4.2《不同的记录方法》教案（含大单元整体教学设计）
更新时间：2026-04-21
资源科目：数学
适应版本：西师大版
适应地区：全国
文档类型：zip
文档大小：1.4MB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
中小学教育资源及组卷应用平台 《不同的记录方法》教学设计 学科 数学 年级 二年级 课型 新授课 单元 统计与概率 课题 《不同的记录方法》 课时 一课时 课标要求 《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“统计与概率”领域对第一学段（1-2年级）的要求：经历简单的数据收集和整理过程，能选择合适的方法记录分类结果，初步认识“正”字等简便记录方式。能根据记录结果数出各类事物的数量，比较多少，回答简单的数学问题，发展数据意识。感受不同记录方法的优缺点，体会统计在生活中的作用，培养用数学眼光观察生活的习惯。 教材分析 本课是“统计与概率”领域的进阶课，在“分类计数”的基础上，聚焦多样化的统计记录...
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