湘教（2024）八上5.1 直角三角形的性质定理（1）（课件+教案+学案+大单元整体教学）

(共31张PPT) 第5章 直角三角形 5.1 直角三角形的性质定理（1） 01 教学目标 02 新知导入 03 新知探究 04 课堂练习 05 课堂小结 06 作业布置 01 教学目标 能准确表述直角三角形的3个核心定理，清晰区分“性质定理”与“判定定理”的逻辑差异。 01 能独立运用“三角形内角和定理”证明“两锐角互余”及逆定理，运用“作辅助线+全等三角形”证明斜边上的中线性质。 02 能运用3个定理解决“求直角三角形锐角度数”“判定三角形是否为直角三角形”“证明线段相等”等基础问题。 03 02 新知导入 有一个角是直角的三角形是直角三角形。 回顾 什么是直角三角形吗？ 直角三角形可用...