2.1《文具分类》教案【海南版】《劳动实践》一年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 第1课《文具分类》教学设计 课题 文具分类 单元 第二单元 学科 劳动实践 年级 一年级下 核心素养目标 劳动观念：知道整理文具是自己的事，自己的东西自己管，不依赖家长和老师，明白劳动能让生活更整洁。劳动能力：学会认识文具、说出用途，会按标准分类，能独立整理书包、文具盒，掌握基本收纳技能。劳动品质与习惯：养成做事认真细心、不敷衍，不乱丢乱放，养成及时收纳、定期分类文具、保持整洁的好习惯。劳动精神：通过潜移默化的方式，培养爱干净、爱整洁的态度，做事有条理，愿意自己动手，不怕麻烦，坚持做好日常小事。 教学重点 1.能够正确地对文具进行分类并收拾文具2.认识文具分类的多...