人教A版（2019）高中数学选择性必修 第三册 6.3.1二项式定理 教学设计

二项式定理教学设计 一、教材分析： （一）教材的地位及作用 二项式定理它既是安排在排列组合内容后的自成体系的知识块，也是初中学习的多项式乘法。它所研究的是一种特殊的多项式——二项式幂的展开式。它与后面学习的概率的二项分布有着内在的联系，利用二项式定理还可以进一步深化对组合数的认识。因此，二项式定理起着承上启下的作用，是本章教学的一个重点。 （二）学情分析 授课的对象是高二本部的学生。他们具有一般的归纳推理能力，学生思维也较活跃。在学习过程中，大部分学生只重视定理、公式的结论，而不重视其形成过程，因而对定理、公式不能做到灵活运用，更做不到牢牢记住。 二、目标分析 　　根据《二项式定理》在教材内容...