小学数学人教版五年级上册 3 循环小数 课件(共28张PPT)

(共28张PPT) 三 小数除法 3 循环小数 理解产生循环小数的原因，认识循环小数，并能正确运用循环小数表示商。（重点） 2. 认识循环节，能用简便记法表示循环小数。（难点） 3. 初步认识无限小数和有限小数，掌握循环小数、有限小数和无限小数之间的 关系，能正确区分。 学习目标 情境导入 春夏秋冬，四季循环；黄昏白昼，日夜交替。 不是只有自然界存在循环往复，数学中也是如此。 情境导入 还记得上节课例题中的算式吗？19.4÷12，往下算一算，商是多少？ 这节课我们就来学习——循环小数。 19.4÷12=1.616666666…… 除不尽，怎么写答案呢？ (教材P26 例3) 探索新知...