6.2 价值判断与价值选择 教学设计（表格式） 统编版高中思想政治 必修4哲学与文化

课题 价值判断与价值选择 教学目标 1.政治认同:利用英雄的故事，引导学生认同把人民群众的利益作为最高的价值标准，自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。 2.科学精神:通过学习价值判断和价值选择的原理，引导学生深刻领会价值判断和价值选择的社会历史性和主体性特征，做到自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在广大人民的立场上，走历史发展的必由之路。 3.公共参与：通过本堂课教学引导学生牢固树立为人民服务的思想，并在学习生活中不断躬行，努力学习，提高本领，厚植爱国主义情怀。 教学重点： 1.价值判断与价值选择的特征; 2.价值判断与...