Unit 6 Let's go shopping：My Progress Check教学设计（表格式）--2024-2025学年高一下中职《英语》（外研版2021） 基础模块2

Unit 6 Let's go shopping：My Progress Check教学设计 教学目标 知识目标：学生能够融合前三个课时所学词汇和句型，并能够熟练使用。能力目标：学生能够提高对知识的融会贯通能力，提高口语表达和小组协作能力。素质目标：学生能够辩证地看待科技的发展对生活购物的影响。 教学重点 前三个课时所学的词汇和句型。 教学难点 掌握前三个课时所学词汇和句型，并综合运用于一个情景剧之中。 教学方法 任务教学法、情境教学法。 学习方法 小组合作学习法。 教学媒体 网络多媒体、生活用品实物、黑板。 教学过程 预设时间 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 5’ 导入 让学生回顾上...