第一单元第2课《家乡生物资源多样性保护-准备阶段》第一课时 教案【浙科版】八年级上册 综合实践活动

中小学教育资源及组卷应用平台 第2课《家乡生物资源多样性保护-准备阶段》教学设计 课题 家乡生物资源多样性保护-准备阶段 单元 第一单元 学科 综合实践活动 年级 八年级 核心素养目标 价值体认：通过提出问题和拟定方案，深刻认识到家乡生物与人类生活的紧密关联，体会生物多样性对生态安全、人类生存的重要性。责任担当：在学习“家乡生物资源多样性保护-准备阶段”活动的过程中，积极认真参与活动并主动关注家乡生物多样性的状况。解决问题：通过思考和调查家乡生物种类，采访湿地公园负责人等方式，探索解决生物多样性保护问题的思路与办法。创意物化：基于考察探究成果转化为具体可操作的创意物化展现形式，如撰写采访提纲和...