《刷子李》教学设计 教学目标： 能结合课文内容，说出刷子李的特点。 2、了解可以通过描写他人的反应表现主要人物的特点。 3、运用描写的方法写一个小片段，突显人物特点。 重难点： 运用描写的方法写一个小片段，突显人物特点。 教学过程： 课前交流 猜猜我是谁？ ①头戴龙金，身披鹤氅，手持羽毛扇.（外貌） ②使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，追口仙气，叫“变”。（动作） ③俺家住福陵山云栈洞，本是上界神将遁入凡间，不想错投猪胎，下届妖孽横空出世。（语言） ④寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”（内心） 小结：为什么你们一猜就准？这些外貌、动作、语言和内心活动是人物独特的标签，这节课我...
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