简单的周期 教案 2025-2026学年苏教版数学四年级上册

简单的周期 【教学目标】 1.使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形，进一步培养学生的推理意识。 2.使学生经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略，培养学生的创新意识，积累数学活动经验，感受数学思考的条理性。 3.使学生在探索与发现规律的过程中，体会数学与日常生活的联系，增强学好数学的自信心。 【教学重点】 能在日常生活中运用简单的周期规律，计算或预见事物的发展。 【教学难点】 让学生经历探索和发现规律的过程，体会画图、列举、计算等多样化的解决问题的不同策略。 【教学准备】 多媒体课件。 【教学方法...