新一年级道德与法治下册11. 让我自己来整理 教学设计

新一年级道德与法治下册让我自己来整理教学设计 教材分析： 本课是小学道德与法治一年级下册第三单元《幸福一家人》的第3课《让我自己来整理》。本课共三个板块：我的“小伙伴”、“小伙伴”不见了、学会整理好方法。本设计为第一课时，主要完成前两个板块。旨在引导学生发现生活中经常使用的物品，体会自己与物品之间的亲密关系，产生要整理爱护他们的情感，让学生体会遗失或乱扔乱放物品给自己或者家人带来烦恼，感受物品整理对于有序生活和美好家庭生活的意义。 学情分析： 一年级的学生好奇心重，普遍乐于探究，喜欢动手实践，但由于家长溺爱或对学生家务劳动能力存有顾虑，部分学生丧失了家务劳动的机会，因此在家庭生活中整理习惯缺失...