4 用万或亿作单位表示数 教案（表格式）西师大版 五年级上册数学

4 用万或亿作单位表示数 课题 用万或亿作单位表示数 课型 新授课 教学内容 西师版小学五年级上册第17-18页 教学目标 1. 情景与问题：结合人口、面积、产量等真实大数统计情境，发现大数读写记录繁琐的问题，感知用万、亿作单位改写大数的现实意义与应用价值。2. 知识与技能：依托小数点移动规律，掌握大数改写成万、亿作单位小数的方法；能运用四舍五入法求取大数的近似数，会区分准确数与近似数，能根据近似数逆向推理原数取值范围。3. 思维与表达：经历知识迁移、方法归纳、近似取值、逆向推理的探究过程，构建大数改写与求近似值的解题模型；能清晰表述改写步骤和四舍五入依据，培养数据分析与逆向推理思维。4....