第4课时 循环小数 教案（表格式）冀教版 五年级上册数学

三 小数乘法和除法 3 小数除法 第4课时 循环小数 课题 循环小数 课型 新授课 教学内容 冀教版小学五年级上册第67-68页 教学目标 1.通过笔算除法，认识循环小数，理解循环小数的特征：余数重复出现、商的数字依次不断重复；认识循环节，掌握循环小数的简便写法；能区分有限小数、无限小数；能正确识别循环小数，读出、简写循环小数。2.借助 “10 元 3 千克苹果、83 元 11 千克栗子” 生活情境，自主笔算、观察对比，发现余数、商的变化规律，经历循环小数概念的生成过程，感受 “无限” 与 “循环”。3.感受数学规律的趣味性，体会生活中处处存在循环小数；培养观察、归纳、自主探究的学习习...