1.2 种群数量的变化（第1课时）教学设计（表格式）-高中生物2025-2026学年人教版（2019）选择性必修2

1.2 种群数量的变化 教案 课题 1.2种群的数量变化 教材分析 本节是高中生物选择性必修2《生物与环境》中第一单元《种群及其动态》中的第二节内容，课标中本部分对应的具体内容标准是：即“尝试建立数学模型解释种群的数量变动”，属于能力层面的“模仿”水平和知识层面的“理解”水平。 本节是在学习《种群的基本特征》的基础上对种群的进一步认识。学生对数学应用生物学已经比较熟悉，但在生物学中进行构建数学模型还是比较陌生。通过本节内容的学习，可以使学生学习如何构建数学模型。 教学目标与核心素养目标 教学目标： 1.尝试建立数学模型表征和解释种群的数量变化（重、难点）。 2.举例说明种群的“J”形增长、“...