《何时蓝天常在》教学设计（表格式）
更新时间：2025-03-24
资源科目：地理
适应版本：人教版（2019）
适应地区：新疆维吾尔自治区
文档类型：docx
文档大小：783.7KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
哈密市第十五中学高一年级《何时蓝天常在》教学设计 学科 地理 姓名 年级班级 高一年级 授课时间 课题 地理必修第一册第二章 问题研究 《何时蓝天常在？》 课时数 1 学习 目标 一、知识技能目标 1.掌握大气污染的主要类型、特点及危害 2.分析我国大气污染的人为与自然原因 3.对比发达国家大气污染治理案例的异同 二、思想方法目标 1.学会运用 “综合思维” 分析地理问题的成因与对策 2.掌握 “比较法” 归纳不同案例的差异 三、素养成长目标（核心素养角度） 区域认知：结合我国区域特征分析大气污染的区域性差异 综合思维：从自然、人文多要素综合分析污染成因 人地协调观：树立可持续发展理念，理解...
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