第三章 3.2 世界的地形（教学设计）2025-2026学年度初中地理人教版（2024）七年级上册

人教版七年级上册教学设计 课题 第三章第二节《世界的地形》 课型 新授课 教学方法 多媒体演示、自主学习、合作探究 教材 人教版初中地理 课标要求 通过阅读地形图、图像，观看影像资料，观察地形模型或实地考察等，区别山地、丘陵和海底主要地形的分布。 在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布，观察地形分布大势。 素养目标 区域认知：通过阅读地形图、图像等资料，了解五种基本陆地地形和主要海底地形的形态特征，能在地形图中进行区分和识别。 综合思维：能在世界地形图上指出主要地形区的分布，并分析不同大洲地形分布的总体特征，理解地形与人类活动的关系。 地理实践力：通过小组合作探究、读图分析等活动...